Bạn vật lộn trong nhiều năm để học một ngoại ngữ mới trong khi một đứa trẻ trở về từ một kỳ nghỉ hè ở một đất nước khác và có thể làm chủ ngôn ngữ mới dễ dàng. Trẻ em học ngoại ngữ một cách tự nhiên nhưng khi lớn dần việc học sẽ trở lên khó khăn hơn. Vậy khi nào là quá muộn?
Chúng ta không biết câu trả lời chính xác, nhưng theo hướng tích cực thì có thể nói không bao giờ là quá muộn. Tất nhiên sẽ tốt hơn nếu học ngoại ngữ khi con nhỏ nhưng nhiều người học ngoại ngữ khi bước vào độ tuổi trưởng thành vẫn đạt được mức độ sử dụng ngoại ngữ trôi trảy rất cao.
Một nghiên cứu gần đây dựa trên dữ liệu của trên một nửa triệu người phát hiện ra rằng những người học tiếng Anh trước khi bước vào tuổi 18 có trình độ tương đương người bản xứ, sau độ tuổi đó, khả năng đạt được việc sử dụng tiếng Anh tự nhiên đã bị giảm đi nhanh chóng. Mặc dù vậy, nhiều người tham gia vào nghiên cứu này học muộn hơn sau tuổi 18 vẫn có thể đạt được trình độ tiệm cận người bản xứ.
Len Rix, một nhà biên dịch các tác phẩm văn học từ tiếng Hungarian sang tiếng Anh là một ví dụ. Len Rix nói tiếng Hungarian cho tới khi 47 tuổi, anh vô tình nghe thấy một người bạn Hungarian của mình nói tiếng Anh trên điện thoại và ngay lập tức bị quyến rũ bởi những âm thanh đấy và anh quyết định phải học tiếng Anh từ đây.
Len Rix học qua sách, băng, thẻ và sau đó là nói chuyện với bạn bè của mình. Anh phát triển kỹ năng của mình thông qua việc tham gia các dự án biên dịch. Mọi chuyện không hề dễ dàng, niềm đam mê với ngoại ngữ đã truyền cảm hứng cho anh tự đưa mình vào những con đường học khó khăn, bất kể bao nhiêu thời gian bỏ ra cần thiết cho việc sử dụng ngoại ngữ một cách trôi chảy.
Người lớn thường bận rộn với nhiều thứ khác trong cuộc sống làm họ rất khó tạo ra điều kiện để học ngoại ngữ giống trẻ em như: rất nhiều thời gian được chìm đắm và bao bọc xung quanh bởi ngoại ngữ và động lực để sử dụng nó. Tất nhiên trẻ em dễ dàng tiếp nhận ngoại ngữ hơn, nhưng chúng không đi từ con số 0 đến trình độ dịch văn học trong một khoảng thời gian ngắn hoặc thậm chí trong nhiều năm.
Một cách tự nhiên, khi người trưởng thành học một ngoại ngữ, họ muốn có thể diễn tả bản thân ở trình độ phức tạp tương tự như cuộc sống quen thuộc hàng ngày. Trong khi những người học trẻ hơn không bị cản trở bởi mong muốn đó.
Những người học ngoại ngữ lớn tuổi muốn sử dụng trôi chảy một ngoại ngữ mới có thể tìm ra cách vượt qua những điều kiện đến cùng tuổi tác, cách để được bao quanh bởi ngoại ngữ và động lực để sử dụng chúng. Họ vượt qua sự miễn cưỡng giống như họ không biết họ đang làm gì. Điều này đến không hề dễ dàng nhưng tuổi tác không phải yếu tố duy nhất làm nó khó khăn.
Nguồn trích dẫn: https://www.theladders.com
0 nhận xét:
Đăng nhận xét